2013. januárban ezt olvastátok - ezekből az országokból

Bejegyzés	Oldalmegjelenítés
A pösze terápia 2011.03.28.	336
Letölthető anyagok elérhetősége 2012.01.18.	254
Ajak- és nyelvgyakorlatok 2011.05.03.	206
A fejlesztő játékok, amit a gyerekek is szeretnek 2011.02.22.	194
Fonológiai tudatosság mérése, fejlesztése 2011.03.01.	166
Mértékváltást segítő eszköz - diszkalkuliásoknak i... 2011.04.29.	124
G-O-H=Beszédhanghallás 2010.10.17.	121
Tympanometria vizsgálat 2012.01.12.	108
Mi a nyelvlökéses nyelés? 2011.02.13.	71
UO toll                                                      2011.04.29.                                               Bejegyzés Oldalmegjelenítés Magyarország 2280 Románia 170 Egyesült Államok 43 Szerbia 15 Egyesült Királyság 12 Németország 11 Ausztria 9 Finnország 7 Szlovákia 6 Belgium 1

Hol vásároljunk játékokat? - ajánlás

Ajánlom kedves olvasóim figyelmébe az alábbi internetes játékboltot:

 http://gyerekjatekcsodak.gportal.hu/

Működtetője elérhetősége:   Erős Gyöngyi óvónő 

A játékok viszonylag elérhető áron beszerezhetőek, sőt kívánságok teljesítése is lehetséges. 

Sok hasznos fejlesztőjáték, kártya található a kínálatban - amelyek itthoni boltokban nem lelhetők fel, vagy drágák.    

Zúg a torkod? Nem zúg a torkom - zöngés, zöngétlen

    
A beszédjavítás, helyesírás fejlesztés során nagyon hasznos, ha tudatosítjuk a tanítványainkkal, hogy a hang kiejtése közben a torkuk morog(zúg) vagy nem morog(nem zúg). Ennek érzékeltetésére az alábbi feladatot végezzük el:

         Arra kérjük a tanítványunkat, hogy míg kiejtem  pl.: Z hangot, tegye a tenyerét a torkomra.

A kiejtés után megbeszéljük, hogy mit érzett. Zúgást, morgást (vibrálást) kellett éreznie, mert a Z zöngés hang. A feladatot úgy is elvégezzük, hogy míg kiejti a gyermek a Z hangot a tenyerét a saját torkára(gégéjére) teszi.

                Ugyanezt kérjük, amikor kiejtjük  pl.: a SZ hangot. Ekkor semmit nem érez a gyermek, mert ez zöngétlen hang. Ezután a gyermek ejti a SZ hangot közben a tenyerét a torkára helyezi.

          A fent elvégzett egyszerű érzékeltetést jó, ha a gondot jelentő hang esetében mindig elvégezzük tanítványainkkal. A helyesírás fejlesztésében is sokat segít.  Jó lenne, ha a betűk tanítása során a tanítók ezzel az egyszerű tapasztalási érzékeléssel is segítenék a kicsiket a hangok tanulása során. Ez a gyerekeknek jó játék is!  
           Sokszor tapasztaltam már, hogy a zöngés, zöngétlen szó jelentésével felső tagozatos, sőt középiskolások sincsenek  tisztában, nem értik.

 

Befogadás - inkluzió - Adaptációs kézikönyv óvónő,tanító, tanár kollégáimnak

 Kedves Kollégáim! Kedves Hallgatók!

Ajánlom figyelmetekben az alábbi kézikönyvet. 
Sok segítséget fog számotokra nyújtani abban az esetben,
amikor nehezen tanuló, BTM-es, vagy SNI-s gyermek kerül az osztályotokba.
Az alábbi linken megtaláljátok:

http://www.sulinet.hu/tanar/kompetenciateruletek/2_matematika/sni-tanari-segedanyagok/sni-kezikonyvek/adaptacios_kezikonyv.pdf

Mi a Dévény módszer?

 Az édesanyák többsége kétségbeesik, ha nem fejlődik megfelelően kisbabája, ha nem akar kúszni, mászni, felállni.
Több terápia is létezik, amely elősegítheti a mozgásfejlődést. Az egyik legismertebb módszer a Dévény-féle fejlesztés.
           A mozgás-rehabilitációs módszert Dévény Anna gyógytornász  dolgozta ki. Pontos neve Dévény Speciális manuális technika - Gimnasztika Módszer (DSGM).
- Kinek ajánlott ez a speciális módszer?
        A mozgássérülés bármely típusánál alkalmazható, de legnagyobb eredményeket a gyermekkori kórképek kezelésénél értek el. 
        A Dévény módszerrel elsősorban a szülési oxigénhiány miatt kialakult központi idegrendszeri eredetű mozgásfejlődési zavarok gyógyíthatók. 
         Ha a szülésnél bármilyen probléma lépett fel, idetartozik például az elhúzódó szülés,
a nyakra tekeredett köldökzsinór,
fájásgyengeség, akkor egy oxigénhiányos állapot léphet fel a babánál.
Az agyban az oxigénhiányra legérzékenyebb az izomtónus- és a mozgásszabályozó központ. Ez különböző tünetekben nyilvánul meg, amit  a szakemberek korán meglátnak a kisbabán.

Amit a szülő észrevesz: 
- nem szeret hason feküdni
- fejét egy irányba tartja
- hason fekve nincs alkartámasz
- nem emeli meg a fejét.

       Fontos lenne, hogy 2-3 hónapos koráig minden gyermeket megvizsgáljon egy DSMG gyógytornász. A korai tüneteket nem látja az orvos. 
      Lényeg: korán érkezzen a DSMG gyógytornászhoz a baba, hogy időben kezdhető legyen a kezelés, a mozgásfejlődésben semmiféle elmaradás ne jöjjön létre. A mozgásfejlődési szakaszoknak minden stádiuma meglegyen. 

- Melyek ezek a mozgásfejlődési szakaszok és mikor kell váltani egy jól fejlődő babának?   

Nagymozgások mozgás rendje

Forgás   5-6 hónapos korban
Kúszás   7-8 hónaposan
Mászás   8-9 hónap 

A mozgásformákat 1-2 hónapig kell végeznie a kisbabának. 
Az sem jó, ha nem vált át a baba a következő  mozgásformára.

Következő mozgásformák:    felülés   -    térdelés   -    felállás 

A mozgásfejlődési szakaszoknak sem FELCSERÉLŐDNI
                                                       sem KIMARADNI 

                                NEM SZABAD!

Ahhoz, hogy ez ne következzen be, meg kell erősödnie az izomzatának, erre jó a kúszás, mászás, ami  a törzs- és a végtagizomzatot is felkészíti a függőleges testhelyzetre. 

NEM SZABAD a gyereket ÜLTETNI, ÁLLÍTANI addig, amíg azt ő maga nem csinálja.  
 
- Hogyan történik egy DSGM gyógytornásznál a vizsgálat, a kezelés? Hogyan kerülnek ide a babák?

A kezelések teljesen egyénre szabottak. Átlagosan 60 percesek. Gyakoriságuk heti 1 alkalom.
Ez nem masszázs, ez speciális manuális technika. A módszer egyedülállósága, hogy a kezelés során az izmokat, inakat kezeljük.
Itt vannak az idegrendszeri végkészülékek, és ezeken keresztül stimuláljuk az agyat, és hatunk a mozgásközpontra, ami visszacsatolásként normalizálja az izomzatot, és beindítja a mozgásokat.
Minden módszer ezt próbálja elérni, vagyis a mozgásokat beindítani, de csak ez a terápia tud az idegrendszerre hatni.

- Mennyire hatékony a módszer, mit mutatnak a statisztikai a
 datok?
Az estek 20%-ban nem tud segíteni a terápia.
Az az ideális, ha a baba 5-6 hónaposan eljut a Dévény gyógytornászhoz. Később is tudnak segíteni, de ez az időszak a legideálisabb a fejlesztéshez.  
Azt nem tudják előre megmondani, mennyi kezelés kell a babának. Addig fejlesztik, amíg a baba izomzata nem normalizálódik és a korának megfelelő mozgásfajtát nem végzi. Nem korrekcióra törekszenek, hanem mindig a tökéletes mozgás elérésére törekednek, a teljes gyógyulás a cél.
A módszer a genetikai rendellenességek esetében általában nem tud segíteni, kivéve a Down-szindrómát. Ha időben kerülnek a terapeutához a mozgásfejlődésük mindig normál lesz.   

Ferencné Kálmán Csilla DSGM szakgyógytornász alapján 

Ajánljátok fel adótok 1%-t a Dévény 
                      Alapítványnak!  
         
         
 


      
         
 

Az indulás - 2010 óta mit olvastatok legtöbbet

bejegyzés

Bejegyzés	Oldalmegjelenítés
Ajak- és nyelvgyakorlatok 2011.05.03.	3493
A pösze terápia 2011.03.28.	2353
Mértékváltást segítő eszköz - diszkalkuliásoknak i... 2011.04.29.	1963
A fejlesztő játékok, amit a gyerekek is szeretnek 2011.02.22.	1792
Finommotorika fejlesztése 2011.04.08.	858
A beszédészlelés és beszédmegértés folyamatának vi... 2011.01.29.	851
Letölthető anyagok elérhetősége 2012.01.18.	709
Előkészítő időszak az írás, olvasás eredményes els... 2010.09.06.	687
Fonológiai tudatosság mérése, fejlesztése 2011.03.01.	505
G-O-H=Beszédhanghallás 2010.10.17.	486

2012. októberi statisztika

Látogatóim

Mit olvastak  legtöbben:

Ajak- és nyelvgyakorlatok 2011.05.03. 355 Letölthető anyagok elérhetősége 2012.01.18. 325 A pösze terápia 2011.03.28. 272 SZÓL-E? Szűrőeljárás óvodáskori logopédiai ellátá... 2012.06.02. 129 Előkészítő időszak az írás, olvasás eredményes els... 2010.09.06. 125 A fejlesztő játékok, amit a gyerekek is szeretnek 2011.02.22. 115 G-O-H=Beszédhanghallás 2010.10.17. 87 Tympanometria vizsgálat 2012.01.12. 57 UO toll 2011.04.29. 41 Diszgrafia 2011.04.19. 39

Az olvasók ország szerinti megoszlásban

	Oldalmegjelenítés
Magyarország	2111
Románia	215
Egyesült Államok	43
Ausztria	29
Szlovákia	22
Szerbia	10
Olaszország	9
Németország	7
Oroszországi Föderáció	6
Egyesült Királyság	5

Grafomotoros fejlesztés

A grafomotoros fejlesztés: az írás előkészítése.  

Feladat: az ujjak ügyesítése, erősítése. 
              gyurmázás
              papír ragasztás 
              papír tépés
              origami - papírhajtás
              festés ujjal 
              gyöngyfűzés 
              Pötyi játék
              festés ecsettel
              rajzolás: színes ceruzával, grafittal, zsírkrétával....
Amelyik gyermek esetleg nem vonzódik a rajzhoz kapcsoljunk hozzá mondókát (lásd: Rajzolókák mondókák) 

A csukló mozgékonyságának tudatosítása.Körözzünk a csukló körül, mozgassuk előre, hátra.

A három ujjas ceruza fogás megtanítása: ahol ennek a helyes kialakítása gond, szerezzünk be ceruzafogót. Lásd.: (http://logopedusjegyzetei.blogspot.hu/search/label/ceruzafog%C3%B3) A helytelen fogás miatt a fejlődő gyermeki ujjak deformálódhatnak. 

Olló használata vonalak mentén vágás. Erős szem-kéz koordinációt követelő feladat. 

Tájékozódás a vízszintes papírlapon. A papír bal oldalára szívet rajzolok, jobb oldalra egy kezet.  Az írást a szív felől indítom a kéz felé. 
Rajzolás céljából csomagolópapírt erősítsünk falra, mintha tábla lenne és erre is rajzoljon a gyermek. Később vegyük le és terítsük ki vízszintesen a földre. A fent, lent problémakört szemléltethetjük ezáltal.

SZÓL-E? Szűrőeljárás óvodáskori logopédiai ellátáshoz

Új!!!
szűrőeljárás 5-6,5 éves gyermekek számára  a SZÓL-E?

                                                                             SZ=szűrőeljárás
                                                                              Ó= óvodáskori
                                                                               L=logopédiai
                                                                               E=ellátáshoz
Szerzők: Kas Bence nyelvész - Lőrik József Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskola logopédiai tanszék főiskolai adjunktus - Szabóné Vékony Andrea logopédus - Szatmáriné Mályi Nóra logopédus


Szűri: artikulációs hibákat
          beszéd és nyelvi elmaradásokat
          olvasást, írást elősegítő képesség fejlettségét

Részletes átfogó képet ad a kiejtésről
                                          nyelvi produkcióról és megértésről
                                          az olvasásra-írásra előkészültségről

Tíz területen tárja fel a gyermek teljesítményét, változatos feladatokkal.

Feladatok összefoglalása 
- szóemlékezet
- álszavak hallási megkülönböztetése
- formaegyeztetés
- nyelvtani morfémák - produkció
- nyelvtani morfémák - megértés
- álszóismétlés
- mondatismétlés - tartalom
- mondatismétlés - szerkezet
- hangtani tudatosság
- figurasor másolás
- gyors megnevezés - pontosság
- gyors megnevezés - idő (mp)

 

A szűrés befejezése után a logopédus megalkothatja a gyermek nyelvi és beszédteljesítményének profilját, kezdődhet a megtervezett egyéni terápia.

20 perc alatt elvégezhető

Felvétele logopédusi szakértelmet igényel! 

Amennyiben szeretné 5-6,5 éves gyermekéről tudni, hogy az iskolakészültsége milyen fokon áll,  keressen és a szűrést elvégzem:

 Helyszínek: Eger - Budapest - Miskolc


 e-mail: kb.ildiko@gmail.com                  

Hasznos linkek

Ami a problémák hátterében áll:

 töltsd le, olvasd el:

 http://data.hu/get/7870305/Reflexek_tanulas_es_viselkedes.rar

 
Mozgásfejlesztés
http://www.deveny.hu
http://www.koraszulott.com
http://www.bhrg.hu
http://www.alapozoterapiak.hu
http://euritmia.iweb.hu/
http://www.peto.hu 
http://fejlesztohaz.hu

Minden a beszéddel kapcsolatban
http://www.beszed.hu


Nyelvlökéses nyeléssel kapcsolatos  honlapok
http://nyelvlokesesnyeles.wordpress.com/nyelvlokeses-nyeles/
http://www.drvolomdental.hu/?site=tanfolyam&tanf_id=12
http://www.fogvedo.hu/index_paciens.php


Afázia, stroke
http://www.afazia.info/home