A nyelvi fejlődés elmaradásának jellegzetes tünetei
Szabóné Vékony Andrea cikke nyomán
6-12 hónap
- A csecsemő keveset gagyog, nem gagyog esetleg a gagyogás elsivárosodik a 7. hónapot követően.
- Nem reagál hangokra, az emberi beszédre. Az emberi beszéd nem kelti fel az érdeklődését.
- Emellett megjelenhetnek szopási és nyelési problémák, valamint a mozgásfejlődés késése, mozgásfejlődési fázisok kimaradása.
12-18 hónap
- Nem figyel az élőbeszédre.
- Nem mutat érdeklődést a gyermekversek, mondókák, dalok iránt.
- Nem jelenik meg a "rámutatás".
- Nem figyel a nevére sem.
- Nem jelennek meg a beszédében az első szavak.
18-24 hónap
- Nincsenek meg az egy-, majd kétszavas mondatok.
- Kevés szótöredéket, szót használ, esetleg egyetlen egyet sem.
24-36 hónap
- Nem mutat érdeklődést a versek, mesék, gyermekdalok iránt.
- Szókincse szegényes.
- A későn megindult beszéd csak lassan fejlődik, esetleg a fejlődése meg is áll.
- Lassan reagál a különféle környezeti ingerekre.
- Lassú a beszédritmusa.
- Nem ad adekvát válaszokat az egyszerű kérdésekre.
- Kétévesen nincs meg az 50 elemes aktív szókincs.
- Nem jelennek meg időben a grammatikai elemek, illetve beszédére jellemző, hogy nem használja helyesen a ragokat, a nyelvi szerkeze-teket.
- Lassan beszél, sok beszédhibával. Szinte csak a szülők értik a gyermek beszédét. A beszédében megfigyelhetők hangképzési hibák, amelyek nem konzekvensek. Előfordulnak hang- és szótagcserék, kihagyások a szavakon belül.
Miként segítheti a szülő a logopédiai terápia mellett a gyermeke nyelvi fejlődését?
- Sok élőbeszédet nyújtson! A gyermekkel való foglalkozás közben a szülő folyamatosan beszéljen, legyen az pelenkázás, séta, játék vagy etetés.
- Beszéljen a gyermekhez érthetően, lassan, közepes hangerővel. Artikulációja legyen pontos, beszéde jól intonált.
- Figyelje a gyermek minden beszédbeli megnyilatkozását és arra beszéddel reagáljon.
- Énekeljen, mondjon minél több gyermekmondókát, verset.
- Nézegessenek együtt mesekönyvet, diafilmeket.
